Matematika 2, udžbenik za 2. razred gimnazija i strukovnih škola Sanja Varošanec
Šifra: x132-108
Dostupnost artikla: Artikl nije dostupan
Autor
Sanja Varošanec
Uvez
Meki
Izdavač
Element
Stranica
280
Stanje
Rabljeno / Odlično očuvano 10/10
15,00 €
Proizvod trenutno nije dostupan
Hvala. Na upisanu e-mail adresu dobiti ćete obavijest kada proizvod ponovno postane dostupan.
Greška! Provjerite unesene podatke.
Matematika 2, udžbenik za 2. razred gimnazija i strukovnih škola Sanja Varošanec
(3 ili 4 sata nastave tjedno)
Ova je knjiga dio udžbeničkog kompleta koji se sastoji od tiskane knjige te elektroničkog materijala. Dok je tiskani udžbenik dovoljan za samostalno svladavanje matematičkih sadržaja, u elektroničkom se dijelu udžbenika nalazi cijeli spektar aktivnosti kojima se proširuje, uvježbava, ponavlja gradivo pa i vrednuje postignuti napredak.
U udžbeniku je svaka cjelina podijeljena na pojedine nastavne teme i jedinice koje sadrže uvodni problem, obradu matematičkog sadržaja, nekoliko primjera te zadataka. Mjestimice se nalaze ikone ili putokazi koji kazuju da je taj matematički sadržaj u elektroničkom udžbeniku proširen. Tekst tiskanog udžbenika u svom je elektroničkom dijelu bitno proširen. Čitatelj se susreće s nizom sadržaja kao što su: dokazi svih tvrdnji koje se javljaju u ovom dijelu matematike (Kutak plus), neke povijesne zanimljivosti i motivacijski zadatci.
U elektroničkom dijelu udžbenika svaki je primjer popraćen sličnim interaktivnom zadatkom kojemu je svrha procjena razumijevanja prethodnog sadržaja. Geometrijski primjeri su popraćeni program čićima napravljenima u programu dinamičke geometrije Geogebri, a dani su i videouradci koji vizualiziraju pojedine postupke i olakšavaju njihovo usvajanje. U elektroničkom ćete udžbeniku naći križaljke, kvizove, složenije zadatke i druge materijale koji pomažu ostvarivanju ishoda učenja. Ishodi učenja usko vezani uz pojedinu nastavnu cjelinu nalaze se na početnoj stranici cjeline, a udžbenik je tako koncipiran da ćete na kraju ciklusa biti sposobni odabrati bitne informacije, bilježiti ih i organizirati te primijeniti u zadatcima, prepoznati i odrediti koji su pristupi rješavanju zadatka korisniji za ostvarivanje ciljeva, procijeniti koliko uspješno rješavate određeni zadatak, rješavati matematičke probleme s pomoću digitalne tehnologije i povezati sadržaje učenja sa svakodnevnim životom.